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美麗人生不等閑——女大學生就業創業故事
日期:2014-05-14  發布人:admin  瀏覽量:993
 

新華網北京5月13日電(記者吳晶  劉奕湛  徐博)新一輪高校畢業生就業季即將迎來727萬莘莘學子,各大校園招聘會近日人頭攢動,其中女大學生這個就業群體格外引人注目。在日趨嚴峻的就業形勢面前,女大學生如何進行職業規劃?如何開辟就業路徑?讓我們看一看幾位女大學生代表的亮色故事。

  抓住機遇敢創業

  近日,校園里的招聘活動如火如荼,中國農業大學農學院園藝102班的寧婭妮從容地站在展位前,不時為來來往往的人講解著。作為2014屆應屆畢業生,她在這里的目的可不是為求職,而是為與同學一起組建的公司做宣傳推廣,并招募創業合作者。

  在學校創業訓練計劃項目的支持下,寧婭妮和一些志同道合的同學組建了“北京原色綠藝高科集團有限公司”。在學校相關院系和知名學者的配合指導下,他們的目標是:打造國內第一家集有機(珍、稀、新、奇)蔬菜、蛋、肉等農產品的全產業鏈的高新技術科技與服務公司。目前,在北京多個實驗站,寧婭妮等已開始進行“農大3號”小型蛋雞的散養,種植有機蘆筍和特色蔬菜。

  “我們公司生產的高端生態雞蛋正在接受預訂,從電子平臺以及順義后沙峪別墅區的實體店銷售情況看,業績尚好。”寧婭妮說。

  以農業為支點、以生態為優勢,正在成為中國農業大學引導學生就業創業的有效途徑。該校就業指導中心副主任王焱介紹,目前,我們重點支持作為示范的還有“園冶家庭園藝有限公司”、“三位一體創意農業”、“北京易生文創科貿有限公司”三個項目。學校有關機構通力配合,正在努力為學生創新創業項目提供更多平臺。

  何必非走尋常路

  上海交通大學計算機專業的高才生戀上空手道,不僅成了一名職業選手,還創辦了空手道教學館——上海交通大學2006屆畢業生馬俊婷不拘一格的就業選擇,格外引人注目。

  上大學前一個偶然的機會,馬俊婷在一個健身場館看到空手道表演,從此就愛上了這門技藝。天分一般的她經過兩年多的刻苦訓練,先后兩次獲得上海市空手道錦標賽女子實戰冠軍,2006年更是一舉奪得上海國際武術博覽會空手道女子實戰冠軍。

  大學畢業時,馬俊婷毅然放棄了可以預見穩定前途的專業,開始艱難創業:沒有資金沒有經驗,發放廣告遭人白眼,跑到中小學推廣吃閉門羹,這個女孩兒咬牙堅持,騎著自行車到各大健身會所“取經”。

  2007年初,馬俊婷體育創業的商業模式得到了中國青年創業國際計劃(YBC)的肯定,她用該組織提供的5萬元創業貸款成立卡瑞特文體服務社。目前,服務社已有10余名教練員,20多個教學網點,學員萬余人,年齡最小的學員才3歲,年齡最大的學員近60歲。

  “期望有一天空手道能成為奧運會的比賽項目,讓更多的人能夠通過練習空手道強身健體、習德修心。”這個“80后”女孩兒自信地說。

   手里有糧心不慌

  當許多畢業生還拿著簡歷四處尋找奔忙的時候,北京交通大學軟件學院2012屆碩士畢業生王秀杰已經開始作入職準備。早在春節期間,她就拿到了三家企業和一家國有銀行的四個邀請,再三考慮后選擇了其中一家跨國公司。

  17萬元的起始年薪,讓很多同齡人艷羨不已,而在男生居多的軟件行業,女生的勝出更引人贊嘆。

  “自身素質過硬是我成功應聘的主要原因。”王秀杰說。在北京交通大學軟件學院,幾項本領是就業制勝的法寶:懂技術、英語溝通能力強、有國際化的思維方式和團隊協作能力。而這些,無一不得益于學院近年來推行的國際化教學改革。

  成立于2003年的軟件學院,是首批通過教育部驗收的37所國家示范性軟件學院之一。“我們的畢業生已連續六年一次就業率100%。”學院院長盧葦說,我國每年計算機及相關專業的大學畢業生只有三分之一能找到工作,而軟件企業還有50%的缺口,原因就是畢業生不符合相關行業對國際化人才的要求。

  針對此,學院面向全球招聘師資和留學生,陸續與46家企業建立實習基地,構建了“專人化、全程化、常態化、個性化”的就業指導服務體系。

  西部生活很精彩

  安徽工業大學英語系畢業生謝麗平自己也沒想到,短短幾年,她會從一名支教生變成一名正式在編的西部教師。

  2005年8月,謝麗平志愿來到哈尼之鄉——云南省墨江縣雅邑鄉中學從事英語教學。一年后,她被借調到縣委宣傳部,為“第五屆國際哈尼/阿卡研討會”和“墨江首屆國際哈尼太陽雙胞節”聯系國外的參會嘉賓并翻譯材料。隨后,由雅邑初級中學調入墨江縣第一中學。

  墨江是一個山區貧困縣,山清水秀掩蓋不了貧窮落后,這些不能阻擋謝麗平的支教熱情。她利用學校僅有的一臺電腦,給學生講述外面的世界,同時通過互聯網發動更多的人關注和幫助他們。

  “一定要把在網上的信息發布程序化、規范化,寫明實施方案,設立專門賬號及名稱,增加透明度。”成功的募捐操作經驗,讓謝麗平總結了一套心得。

  因工作成績突出,當地政府向謝麗平提出提前一年結束志愿服務、在當地正式落戶執教的請求。看著孩子們的笑臉,她再沒有拒絕的理由。“盡管服務地條件有限,但只要爭取,我們總能做些有益的事情。”

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